解法分析：解探究题要深入了解课本上的物理规律，做到了如指掌，才能对基础探究题做到万无一失；二是掌握探究的方法，了解探究的全过程（七个步骤），熟练运用各种探究方法如“控制变量法”“等效替代法”“类比法”等，以不变应万变的解答提高性的题目。
建立良好的学习习惯：养成每天按时完成作业、预习和复习的习惯，这样可以帮助你更好地掌握知识点。认真听讲：在课堂上，要集中注意力，认真听老师讲解知识点。如果有不明白的地方，要及时提问。多做练习题：做题是巩固知识的最佳方法。要多做各种类型的题目，提高自己的解题能力。
学习物理重在理解，在学习过程中，我们要重视对物理现象的观察和分析使物理概念和规律具有深刻“物”的基础。要重视得出物理概念和物理规律的过程，或推导出新的物理概念、定理和结论的过程，只有把道理弄明白，学会追根朔源，才能真正的理解。不注意道“理”，只是死记硬背几个结论，是学不好物理的。
同时，在三种照明灯里，这种灯泡功率最大，按25w的功率来算，一天的用电量可计算为：25w*0.01*24=0.6度，那一年的耗电量是0.6*365=219度。当然这这是以全天来算，正常情况下来说也用不了这么多电，所以，总结一下，白炽灯作为淘汰产品，寿命短，价格虽低，但功率较高，不值得推荐啦。
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首先器材要求：无线网卡必须是采用Atheros AR5001， AR5002， AR5004， AR5005 或 AR5006芯片组芯片，或者能使用Atheros 兼容驱动的无线网卡。
都是固定的，不用变成参数，要想设置参数只能为表名、字段名。如果想用一条语句，是不可能的。可以用游标来删除，但是根据你的示例，也不行。。
意思是：驾驶机动车载货长度、宽度、高度超过规定，罚款20元—200元，记1分（第二个“1”表示记1分）。
测量小灯泡的电阻数据处理方法：（1）根据欧姆定律I=U/R的变形公式R=U/I，根据得到的每组I和U 算出每组电阻值，并填入表格中。（2）分析所得到的电阻值数据，排除不可靠的数据组后，然后求出电阻值的算数平均值，即为被测小灯泡的电阻。
分析论证（分析方法一）：1，直接由I=U/R得到R=U/I分别求出每次实验的电阻测量值 （R1=U1/I1，R2=U2/I2，R3=U3/I3，---）。2，对照测量过程观察记录的灯泡发光情况，得到结论：灯丝的电阻随温度的升高而增大。
观察指针是否指在“零”刻度线处，若没有，需要调节调零按钮先将指针调“零”。电压表必须和被测用电器并联。a、如果电压表和被测用电器串联，会导致电压表的示数等于电源电压，小灯泡不发光。b、可以将电压表直接接在电源两级之间，这样可以测出电源的电压值。
多组数据可以取平均，另外，通过数值比较，可以剔除一些异常的测量记录。常用的平均算法中，取5个点，去除最大值，去除最小值剩余求平均，就可以剔除一些干扰引起的测量误差或人为错误。此外，小灯泡的功率是变化的。随着通电时间的加长，灯丝发热，电阻变大，相同电压下，灯泡功率变小。
1、小灯泡电阻变化不大，如果加在灯泡上的电压为6v电流为0.5A，电流较大，灯泡电阻增加较大，所以正确。（2）如上图所示。（3）据 ，当电阻不变时，功率和电压成正比，图中不恰当之处是小灯泡的电阻随电流增加而增加，故图线不应该是一条倾斜直线。（4）应该先拆除电源两端导线。
2、（2）电源 （3）灯泡的电阻随温度的升高而变大 试题分析：（1）规格为“5 V 0.75w”的小灯泡，额定电流 ，所以电流表的量程不能小于300mA，所以电流表选择A 2 。由于测量范围包括从0开始调节，所以滑动变阻器选择分压式解法，因此滑动变阻器选择阻值小的R 1 。
3、通过实验得到了三组U和I的数据（如右表）。当灯 泡两端电压为 0V时，电流表示数如上右图，请将读 数填入表格中。 （3）小灯泡正常发光时的功率为0.625 W。 （4）利用现有器材和电路图还能完成的实验有： 测小灯泡的电阻 。 （说出一个即可）。
4、D、 电阻R减半，电压U不变，通电时间t不变R1 、R2两个电阻并联后接入电路中，它们的电功率之比P1：P2=9：4则有RR2两个电阻阻值之比是： [ ]A、9：4 B、4：9 C、 3：2 D、2：3两个小灯泡LL2 的额定电压均为U额，在额定电压下，通过L1的电流I1是L2的电流I2的2倍。
1、金属的电阻率随温度的升高而增大。灯泡的额定功率是在它正常工作（灯丝的温度较高）时确定的。刚打开的灯泡由于原来没有工作，故温度较低，所以其电阻值比较小，这时加上正常的电压，由P=U^2/R，所以这时的功率比正常工作时要大。简单地说，就是温度对灯泡电阻的影响。
2、开灯瞬间，灯丝温度低，电阻小电压一定，因此实际功率大。
3、大多数导体的电阻随温度的增大而增大，只有少数导体的电阻随温度的增大而减小。灯丝是用钨材料做的，它是随温度的增大而增大。灯刚开灯时温度较低，电阻较小。两端电压是定值，电阻较小使得流过的电流较大，根据实际功率P=UI得知此时的功率较大，灯也较亮。
4、因为一开始电灯需要通过变压器加压达到击穿空气的电压值，这个值会远远大于恒定电压值，所以一开始开灯那下最容易烧。。
5、/40Ω＝1210W。不仅是大，而且大很多。但随着温度的快速升高，灯泡灯泡实际功率也很快减小到额定功率。所以影响白炽灯寿命的最大的问题就频繁的开关，以致白炽灯的寿命一般只有几个月，最长不会超过几年。
6、普通的白炽灯，消耗电功率，转换为两个部分，一个是光能，就是你看到的亮光，一个是热能，就是你感受到的高温。开灯的时候，随着灯丝逐渐发热升温，灯丝的电阻是逐渐变大的，在电压不变的情况下，功率反之变小。而光亮度是由灯丝的温度决定的，温度越高，亮度当然也越高，直至达到平衡点。
1、相同点：电路图完全相同。即都是用伏安法来测量的。不同点：（1）实验原理不同；电功率的原理是：P=UI 电阻的原理是：R=U/I （2）实验目的不同；电功率的目的是：测量用电器的电功率 电阻的目的是：测量用电器的电阻。
2、相同之处：电路图相同，实验器材相同，方法也都叫做“伏安法”；不同之处：原理不同，一个是欧姆定律，一个是P＝UI 测量结果，测定值电阻阻值要求求平均值，测电功率则不需要。不明追问。
3、解“伏安法测小灯泡的电阻”和“测小灯泡的电功率”的电路图相似。都有电源、开关、电流表、电压表和滑动变阻器等器材。两个实验的区别：（1）实验原理不同。伏安法测电阻原理是：R=U/I；测电功率的原理是：P=UI.（2）对实验的数据处理不同，最后得出的结论也不同。
4、你问的应该是这三个实验有何区别？探究导体的电流与电阻、电压的关系。伏安法测电阻。伏安法测电功率。这三个实验确实易混淆。相同点：器材几乎相同，电路图的形状几乎相同，操作方法有相似。不同点。原理不同。滑动变阻器的作用不同。实验结论不同。实验目的不同。实验操作细节也有区别。
5、相同点：都需要测两端的电压U和通过的电流I。不同点：计算公式不同。
6、注意事项相同。①连接电路之前开关必须是断开的。②开关闭合之前，滑动变阻器应位于阻值最大处。③电流表和电压表的正负接线柱及量程要正确。两个实验的不同点 实验目的不同 （1）测量小灯泡的电阻：用电压表、电流表测定小灯泡的电阻。
